В Госдуме предложили сократить количество уроков в школах

ИЗВЕСТИЯ/Эдуард Корниенко

Сокращение количества уроков в школе в день способствовало бы снижению нагрузки на учеников без ущерба для качества знаний, заявила замглавы комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова.

По ее мнению, главная проблема заключается в том, что образовательная программа "ориентирована на академические достижения, забывая о физическом и эмоциональном благополучии учащихся".

Вследствие этого ученики испытывают хроническую усталость и стресс. 

Лантратова в связи с этим предлагает пересмотреть подход к образованию.

"Оптимизировать учебные планы так, чтобы они учитывали возрастные особенности детей и их физиологические потребности. Например, сокращение количества уроков в день может снизить нагрузку без ущерба для качества знаний", – цитирует политика ТАСС.

После чего парламентарий добавила, что также следует обратить внимание на внеучебные занятия, которые помогают развитию творческих способностей и социализации ребенка. Для достижения этой задачи необходимо создать условия для занятия спортом и искусством, а также побуждать к занятиям в секциях и кружках.

"Стоит пересмотреть подход к домашним заданиям. Они должны быть направлены на закрепление материала, а не на механическое выполнение большого объема работы", – добавила Лантратова.

Помимо этого, отмечает депутат, необходимо найти индивидуальный подход к каждому ребенку и предложить ему удобный для него формат обучения.

Напомним, 15 октября министр просвещения РФ Сергей Кравцов рассказал о современной системе образования в России.