На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

РЕН ТВ

195 239 подписчиков

Свежие комментарии

  • Вадим Лебедев
    Так сейчас почти все, кто живут в крупных городах - психи...  Будут выбирать самых-самых? 👉🤪😵‍💫😶‍🌫️🥴Работодатели полу...
  • Vova Гарин
    Пока не уничтожить хохло-бандер под корень всех нарождающихся, заява трампа-пиздёшь!!!Трамп заявил о пр...
  • Вова Рябов
    И что такой штат есть на территории США Трамп одобрил иде...

В Госдуме заявили об иностранных центрах, готовящих незаконные акции

РИА Новости/Пресс-служба Госдумы РФ

Депутат Госдумы Василий Пискарев заявил, что в поле зрения комиссии по расследованию вмешательства извне оказались около 10 иностранных центров, которые проводят курсы и тренинги для граждан РФ, которые впоследствии становятся организаторами незаконных акций и беспорядков.

Пискарев, являющийся главой комиссии, рассказал о полученных данных о 40 подобных выпускниках. 

"Выпускники таких курсов по возвращении в Россию пытаются организовывать незаконные акции, устраивать беспорядки, пропагандировать наркотики и вовлекать несовершеннолетних в дестабилизирующую деятельность", — передает слова парламентария РИА "Новости".

По его словам, всего комиссия узнала о существовании около 10 подобных центров. Пискарев напомнил, что депутаты Госдумы ранее внесли пакет законопроектов, которые направлены на противодействие проникновению на территорию страны нежелательных организаций и блокирование попыток оказать деструктивное воздействие на ситуацию в стране.

Напомним, в конце апреля первый зампред комиссии Общественной палаты РФ по СМИ Александр Малькевич заявил, что иностранных агентов не стоит допускать к просветительской деятельности в России.

По его словам, через подобное "просветительство" могут насаждаться чуждые менталитету и национальным интересам ценности.

 

Ссылка на первоисточник
наверх